如果把英语分值从150分降低到100分，新一轮的高考改革恐怕是1999年实行3+X改革以来高考改革中变动最大的一次。虽然目前只是北京一地推出了此项政策，未来，其他省份降低高考英语比重也将是大势所趋。然而也有网络媒体调查发现，赞成“数学滚出高考”的也不在少数，昭示着无论如何改，高考制度仍然不会令所有人都感到满意。

猜想1

高考分数降低，学英语的时间会减少么？

多数家长表示不会放松孩子英语学习

“如果高考英语分数降低到100分，你还会让孩子努力学英语么？”大约八成的家长表示，自己不会放松让孩子学习英语，“高考100分又不是取消英语，再说以后如果想出国留学，或者找工作，都用得到英语吧。”广州钟村中学一位高一家长向记者表示，现在广州大多经济条件较好的家庭都希望将来孩子能出国留学，那学好英语就是必须的，无论在高考中英语占多大比重。

在谈到同样的问题时，广州新东方学校校长赵尔迪也有同样的看法，一线城市的家长眼光不会仅仅停留在高考上面，还会考虑到以后就业或者是出国留学时英语的重要与否。在留学人数仍然呈现爆炸性增长的前提下，家长对孩子学习英语的热情从小就开始培养。他表示，这体现在新东方的英语培训产品中，泡泡少儿英语比其他中高考英语辅导类的产品市场前景要好得多。“现在全球社会一体化程度越来越高，不仅需要高智商、高情商，更是要有高‘搜商’(指运用互联网搜索信息的能力)，而英语依然是在互联网世界中使用最广泛的语言之一。”

猜想2

降低分值，是反思英语教育的唯一方式么？

错的不是英语，而是学而无用，可是数学就有用么？

在第一波的舆论中，学了多年英语而依然只会考试不会用，成为支持降低英语权重甚至认为应该取消高考英语科目的一个重要理由。然而民意汹涌未必不是情绪化的反应。随后，由微博推出的一项调查显示，有高达七成的网友投票赞成“让数学滚出高考”。许多网友表示，除非在数学界工作，在生活中只用到在小学里学的加减乘除。

在教育学者熊丙奇看来，降低英语权重是大势所趋，但目前简单降低分值的做法，很难说能起到这一效果。真正能让英语权重降低、引导基础教育重视学生个性发展的改革措施是，实行考试、招生分离。大学自主招生，可根据本校的办学定位、专业特点，自主提出英语科目、成绩要求，而学生则根据自己报考大学的要求，自主选择考试，以考试成绩自主申请大学。

而赵尔迪则表示，与其说英语无用，不如说当前这种偏重于单词和语法的英语教学方式和考试方式无用。对比于托福或者雅思(微博)这一类西方英语的水平能力测试，听、说、读、写能力都相对均匀，比目前的高考更能检测学生英语的实际运用水平。

猜想3

180分的语文考试，莫非要增加古文？

语文分增加，更加鼓励阴盛阳衰

在北京市的高考改革方案中，英语分值大幅降低，而语文的分值提升30分成为所有高考科目中分值最高的一科。重视语文就应该提高分数么？10月27日，中国教育在线在北京举办的一场沙龙上，高考志愿专家就认为这种改革是特别“傻缺”的做法。

她认为，对于一个现代人来说，全面均衡的能力发展很重要。懂点数学、计算机，会一门外语，都相当重要，当然语文的重要性更是不容分说的。但是人为在高考科目上设置分值差异来体现其重要性其实是意义可言的。语文试卷多出的30分在哪里，一定是作文和阅读。女孩子语言天赋较好，男孩子则逻辑思维比较强，数学一下比语文低30分，这种分值设置无疑是加剧了这种“阴盛阳衰”的高考体制形势。其实学习数学特别重要，尤其是对于以后要往法律界发展的。

而对比国外的高考不难发现，无论是在美国的SA T考试，还是在英国或者法国的“高考”中，国文的能力强调的是表达分析的能力。比如SA T考试的其中一部分就是分析写作。重在逻辑表达，而中国的作文考试，更看重文采。高大全或者人生励志式的作文依然是得分的最稳定的保障。

至于多出来的30分会否用在增加中国传统文学的比重，则是大家不得而知的事情。而在许多学者看来，把国学跟英语等对立起来，才是最大的荒谬。实际上，不仅仅英语学多年无用是一种多年来的观点，而语文高考与实际运用的脱节也常常被学者们诟病。

猜想4

英语分值降低，农村学生受益

不同阶层城市对英语的重要性看重不同，或许农村学生的确可以从中扭转一些劣势。

从目前教育培训业的格局来看，大多数全国英语培训机构都选择在一线城市，而很少涉及二三线城市，除了消费能力不足，师资匮乏以外，家长对英语重要性的理解也是重要的原因所在。赵尔迪表示，现在一线城市和二三线城市的英语能力差距实际上是越来越大，客观上英语在高考的比重降低对二三线甚至农村的学生来说，也许更有利。但是同样，分值降低也会继续加剧不同地区和不同阶层的家庭对英语的认识的差异。导致两极化的现象更为明显。也就意味着在将来的就业竞争中，二三线城市的学子在竞争相关的岗位时可能面临着更大的劣势。

当然，也有人认为这并非不是好事。有网友表示，将学习英语的选择权还给孩子们，真正有出国需求或者对英语感兴趣的孩子将会接受到更为实用的英语教育，而那些对英语没兴趣，或者将来英语对他的一生意义不大的人，就可以有更多的时间精力去学习自己真正感兴趣的东西。对两者来说，都是一种解放。

观点

腾讯网友：降低高考英语分，对于一些报考与英文联系并不密切的专业的学生来说，可谓是福音，能够减轻不少学生负担。进而算作等级，对于一些有英语这方面爱好的考生，或是相关专业的学校择优录取学生，则会更有针对性。

北京青年报：英语考试未来向社会化考试方向发展后，英语考试将逐渐成为一种有公信力的水平认证，参加高考的学生对于英语培训的需求将会减少，因此，以应试为目标的英语培训班应该会减少，培训机构在英语培训方面将进一步向出国培训进行倾斜。

中国青年报：前段时间，上海外国语大学做了一项研究，在所有学英语或其他外语的人中，真正能学会一门外语并能用外语流利表达、无障碍“跨文化交流”的，最多不会超过5%。研究生教育偏重读写能力，能够读懂英文参考文献、会用英语写论文和翻译相关资料即可。在媒体扩音器的传播下，“不超过5%”的劣势就被彻底放大了。